Questões colocadas na aula de IPP

1ª- Quais os valores em relaçã ao ensino de arte que você recebeu na sua formação? E, qual a sua opinião em relação à sua formação artística?
2ª- Como professor/a que postura adopta no ensino das artes? E, porquê?
3ª- Como está o ensino da arte na sua escola?
4ª- Que colaboração teria para transformar/melhorar a sua prática pedagógica em artes?

(retirado do livro "Inquietações e mudanças no ensino de arte do Brasil")

Associação Criatividade

http://criatividade.net/

A Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade é uma associação profissional de docentes, de carácter científico-pedagógico, sem fins lucrativos, que tem por objectivo promover o estudo científico e o desenvolvimento da criatividade e das suas múltiplas aplicações nos diversos domínios da actividade humana

Workshops Experimentais

Imaginar e Transformar

4 workshops de 3 horas cada, a realizarem-se
nos seguintes dias a escolha:
11, 17 e 18 de Dezembro/10
e 7 Janeiro/11

Entrada Gratuita
Mediante inscrição reembolsável de 20 Euros.
Inscrição prévia até 5 dias antes de cada Workshop.

Sede da SPAT:
Campo Grande, 30 - 10º C - 1700-093 Lisboa
Tel. 210998922 - spat.pt@gmail.com - www.arte-terapia.com
Datas e Horário:
11 Dezembro: 10`h às 13h - Inscrição prévia até 9/12/10
17 Dezembro: 19h às 22h - Inscrição prévia até 14/12/10
18 Dezembro:10h às 13h - Inscrição prévia até 15/12/10
7 Janeiro: 19h às 22h - Inscrição prévia até 4/01/11

Arvores de Natal a partir de um guarda-chuva estragado

Trabalhos dos alunos do 7º e 8º ano da escola Manuel da Maia na disciplina de Educação Tecnológica

Relatório de iniciação à prática profissional I

Elementos a ter em conta:
- Relatórios das conferências assistidas em anexo (arte e ciência na galeria fernando pessoa,investigação em arte na faculdade de belas artes, educação hoje na gulbenkia e ana mae barbosa e maria acaso na culturgest)
- Grelha de observação de aulas e respectivos
- Experiência profissional (principais problemáticas detectadas)
- Informação e comparações entre as duas escolas escolhidas (escola da portela e escola manuel da maia, fotografias, avaliação do regulamento interno...)
- Questões colocadas pela professora (problemáticas levantadas)
- Entrevistas e inquéritos
- Curiosidades e apontamentos relevantes
- Objectivos da disciplina

APECV

http://apecv-gruposdaapecv.blogspot.com/

http://www.apecv.pt/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

APECV foi fundada em 1988, e mantém parcerias com diversas instituições europeias. É filiada na Internacional Society for Education Through Art - InSEA e na Rede Ibero-Americana de Educação Artística- RIEA.

Esta associação contribui para a divulgação da teoria e da prática da educação da cultura visual em contextos educativos formais e não formais , divulgando investigação e experiências pedagógicas e prestando apoio profissional aos professores na área da educação da cultura visual.

Realizamos Encontros regionais e nacionais, Congressos nacionais e internacionais, Reuniões científicas e Visitas de estudo. Publicamos bianualmente a revista Imaginar e temos publicado alguns textos sobre a nossa àrea: os cadernos APECV. Temos um centro de formação de professores: o Centro de Formação Almada Negreiros com uma oferta variada de cursos de formação nas várias regiões do país. Como Associação científica profissional a APECV é chamada a dar pareceres, propor medidas e dialogar com o Ministério da Educação em assuntos relacionados com o ensino artístico em Portugal.

A revista Imaginar tem disponiveis alguns volumes para download

Acção de formação

DIÁRIO GRÁFICO. LIVRO DE ARTISTA.
Registo de acreditação: 63053/10
Curso de formação com a duração 25 horas, a que correspondem 1crédito, dirigida aos professores dos grupos 100, 110, 240 e 600.
Formador: Eduardo Salavisa
Local: Museu de Arte Antiga - Lisboa
Cronograma:
Dias 8, 15, 22 e 29 de Janeiro de 2011
Dias 5, 12, 19 e 26 de Fevereiro de 2011
das 10h00 às 13h00
Preço: Associados APECV: 80,00 € Não associados: 120,00€

http://www.apecv.pt/

A relação entre confiança e auto-conceito: através de um modelo de confiança de resposta

Ao ouvir as respostas de um mecânico, um médico ou qualquer outro perito e sente que não são confiantes, também tende a temer que eles não sabem o que estão a falar.
Em ambos os casos será considerado prudente não confiar nos conselhos de tais pessoas. Talvez saibamos intuitivamente que as pessoas geram a sua confiança com base nestes processos e, portanto, a pouca confiança de peritos torna-nos desconfortáveis, especialmente se a nossa saúde ou a saúde do nosso carro depender da sua competência.

Defesas de tese de Educação Artística

05 de Janeiro de 2011 (sexta-feira), pelas 14 horas e 30 minutos,

07 de Janeiro de 2011 (quarta-feira), pelas 14 horas e 30 minutos,

14 de Janeiro de 2011 (sexta-feira), pelas 14 horas e 30 minutos,

na Faculdade de Belas Artes,no auditório.

Festa do livro da Gulbenkian

De 25 Nov a 23 Dez 2010
Todos os dias das 10h00 às 20h00
Loja do Museu Gulbenkian e
Livraria da Sede.

Podemos encontrar vários livros na área da educação,psicologia, sociologia, artes...

Reuniões e avaliações

dia 9 de Dezembro
Reunião de Departamento, à 13:20

dia 13 de Dezembro
Apresentação do trabalho de grupo,às 14:30

dia 17 de Dezembro
Reunião 8ºE, sala 9, às 14 horas

dia 18 de Dezembro
Reunião 8ºC, sala 9, às 8:30
Reunião 7ºC, sala 11, às 11:00
Reunião 8ºB, sala 12, às 16:00

dia 20 de Dezembro
Reunião 7ºE, sala 10, às 14:00

Avaliações dos alunos

Recilagem da Lata de conserva

Trabalho da disciplina de Educação Tecnológica
- Reciclar a lata : suportes para canetas, espanta-espiritos, mealheiro, instrumento musical... estes foram alguns dos projectos realizados.