3. Como está o ensino da Arte na sua escola?

Ao reflectir sobre a Escola Manuel da Maia, considero que o ensino da arte incentiva os alunos a irem às aulas. Esta escola tem taxas elevadas de insucesso e a desmotivação dos alunos é geral. É uma escola de risco, onde compete aos professores estimularem os alunos para as novas aprendizagens. Este grupo de alunos espelha os restantes índices do antigo Casal Ventoso, são filhos de ex-toxicodependentes ou de ex-presidiários que cresceram nas ruas, muitas vezes sem regras e até sozinhos. É neste contexto que todos os membros da comunidade educativa actuam. Assim sendo, as disciplinas artísticas são de extrema importância. Como é exemplo a Educação Musical, onde os esforços são evidentes na tentativa de cativar os alunos para as aulas. Substituíram-se os instrumentos musicais clássicos por guitarras eléctricas e baterias, e criaram-se bandas de garagem, tanto com alunos como com professores. Mesmo quando não há aulas os alunos ensaiam, e quando estes não estão a cumprir devidamente com as outras disciplinas, ficam suspensos dos encontros musicais. Os benefícios desta abordagem são vários, especialmente ao nível do comportamento e da disciplina, sendo menos notório no plano das aprendizagens. Em relação à disciplina que lecciono, Educação Tecnológica é de salientar os antecedentes do professor da Delfim Miranda. Este professor é também conhecido por “gepeto português”, um marionetista de renome que deixou fortes testemunhos da sua prática artística, por toda a escola. Hoje realizamos trabalhos que ressaltam o que foi a escola noutros tempos. É de notar que esta tem um imenso sótão, cheio de obras de arte, desde marionetas a esculturas e instrumentos musicais que qualquer professor pode requisitar. E, envolvemo-nos em projectos e parcerias com as diferentes disciplinas do departamento de expressões. Do qual é vigente o actual trabalho, “Esculturas sonoras”, onde os alunos constroem objectos musicais na minha disciplina, tocam-nos na educação musical, tendo como objectivo um concerto no final do ano. Assim sendo, compreendo que o ensino da arte vai de encontro às possibilidades da escola em termos de estruturas e equipamentos assim como ao interesse dos alunos. Na Manuel da Maia, os discentes empenham-se nas disciplinas artísticas e entusiasmam-se com as tarefas propostas